{"id":3789,"date":"2026-02-27T20:31:38","date_gmt":"2026-02-27T19:31:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/?p=3789"},"modified":"2026-03-12T21:35:00","modified_gmt":"2026-03-12T20:35:00","slug":"dehors-la-pression","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/2026\/02\/27\/dehors-la-pression\/","title":{"rendered":"Dehors \u00ab La pression \u00bb"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Dehors \u00ab La pression \u00bb<\/h1>\n\n\n\n<ul id=\"block-07c6d08a-9eb4-424e-af69-fc8800e159ec\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Date : 17 f\u00e9vrier 2026<\/li>\n\n\n\n<li>Lieu : Muzoo<\/li>\n\n\n\n<li>Nombre d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves : 19<\/li>\n\n\n\n<li>Niveau : quatri\u00e8me Harmos<\/li>\n\n\n\n<li>Temps : couvert, froid et neige<\/li>\n\n\n\n<li>Temps de travail : env. une heure<\/li>\n\n\n\n<li>Num\u00e9ro de la s\u00e9ance du document de r\u00e9f\u00e9rence : <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-d7b594cf-d619-4535-abb6-fd826da8964f\">Objectifs<\/h2>\n\n\n\n<p>Suite aux exp\u00e9riences ayant pour but de faire comprendre que c&rsquo;est l&rsquo;air qui ralentit la chute des corps, que celle-ci exerce une pression, il \u00e9tait int\u00e9ressant de montrer qu&rsquo;il est possible de l&rsquo;utiliser. Par la m\u00eame occasion, c&rsquo;est aussi la loi de l&rsquo;action-r\u00e9action qui pouvait \u00eatre introduite.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-aad91833-8ff9-4738-8228-3339c6eeb761\">Pr\u00e9liminaire<\/h2>\n\n\n\n<p>Une discussion, tous ensemble autour de la table, \u00e0 propos de ce que l&rsquo;air permettait de faire a permis aux \u00e9l\u00e8ves de se rendre compte par eux-m\u00eames de la diversit\u00e9 des objets utilisant la force de l&rsquo;air : ventilateur, avions, h\u00e9licopt\u00e8res, voiliers, &#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Deux syst\u00e8mes ne furent pourtant pas cit\u00e9s : les aspirateurs et les fus\u00e9es. Les premiers parce que ces appareils aspirent l&rsquo;air et les second parce qu&rsquo;ils l&rsquo;expulsent. Sans \u00e9voquer les premiers, nous avons tent\u00e9 d&rsquo;amener les seconds par la loi de l&rsquo;action-r\u00e9ation. Comment deux personnes sur de la glace qui menace de se rompre peuvent-elle s&rsquo;en sortir ? Si l&rsquo;une pousse l&rsquo;autre, que se passe-t-il ? Apr\u00e8s bien des r\u00e9ponses, timidement quelqu&rsquo;un tente : les deux partent. En amenant alors le fait qu&rsquo;il s&rsquo;agit de la r\u00e9action de l&rsquo;action de pousser, tous comprennent que si \u00ab je te pousse, alors tu me pousses \u00bb, malheureusement successivement et pas simultan\u00e9ment : si je te pousse et que tu ne r\u00e9agis pas, tu me pousses quand m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n<p>Avec une nouvelle tentative par l&rsquo;exemple de la propulsion des fus\u00e9es : la fus\u00e9e pousse l&rsquo;air et donc la fus\u00e9e est pouss\u00e9e par celle-ci, on introduit la pouss\u00e9e de l&rsquo;air par la fus\u00e9e, plus que sa r\u00e9action. Pour les \u00e9l\u00e8ves (chez les petits de l&rsquo;\u00e9cole primaire, comme chez les grands du lyc\u00e9e) c&rsquo;est le moteur qui pousse la fus\u00e9e et l&rsquo;\u00e9jection des gaz ne sert qu&rsquo;\u00e0 bien faire fonctionner le moteur.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-b4b14bdb-108a-45f5-881b-6a2b50716655\">Travaux pratiques<\/h2>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est alors que l&rsquo;exp\u00e9rimentation peut sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l&rsquo;action de l&rsquo;air, dans un premier temps, puis \u00e0 sa r\u00e9action dans un second temps. En effet, l&rsquo;utilisation de ballons est ici tout-\u00e0-fait ad\u00e9quate, car le flux d&rsquo;air qui s&rsquo;en \u00e9chappe est clairement ressenti comme une force de propulsion. Plus m\u00eame, si ce flux d&rsquo;air change de direction, le ballon change aussi la sienne. Cela sans aucun moteur apparent.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-ad2f72ca wp-block-group-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"1920\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/771f1d8d-13c5-4d60-bcec-72ef8aac5253.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3796\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/771f1d8d-13c5-4d60-bcec-72ef8aac5253.jpg 1440w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/771f1d8d-13c5-4d60-bcec-72ef8aac5253-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/771f1d8d-13c5-4d60-bcec-72ef8aac5253-768x1024.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/771f1d8d-13c5-4d60-bcec-72ef8aac5253-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/771f1d8d-13c5-4d60-bcec-72ef8aac5253-690x920.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/771f1d8d-13c5-4d60-bcec-72ef8aac5253-980x1307.jpg 980w\" sizes=\"auto, (max-width: 1440px) 100vw, 1440px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"1920\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/8d94206d-b296-478d-9d4c-8de15a09ee6a.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3797\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/8d94206d-b296-478d-9d4c-8de15a09ee6a.jpg 1440w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/8d94206d-b296-478d-9d4c-8de15a09ee6a-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/8d94206d-b296-478d-9d4c-8de15a09ee6a-768x1024.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/8d94206d-b296-478d-9d4c-8de15a09ee6a-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/8d94206d-b296-478d-9d4c-8de15a09ee6a-690x920.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/8d94206d-b296-478d-9d4c-8de15a09ee6a-980x1307.jpg 980w\" sizes=\"auto, (max-width: 1440px) 100vw, 1440px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Ainsi, l&rsquo;exp\u00e9rience a port\u00e9 sur l&rsquo;utilisation d&#8217;embouts pour maintenir la direction de la pouss\u00e9e. Pour cela, nous avons mis \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves diff\u00e9rents embouts en plastique ou en m\u00e9tal, des pailles ou des tampons pour vis \u00e0 b\u00e9ton et du scotch.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1020\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos-1024x1020.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3798\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos-1024x1020.jpg 1024w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos-768x765.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos-690x687.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos-980x976.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Matos.jpg 1440w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>L&rsquo;objectif \u00e9tait d&rsquo;exp\u00e9rimenter pour maintenir la direction de la pouss\u00e9e et pour ma\u00eetriser la distance parcourue par le ballon.<\/p>\n\n\n\n<p>Remarquez que ces objectifs sont \u00e0 l&rsquo;origine de la tuy\u00e8re de Laval (<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Tuy%C3%A8re_de_Laval\">https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Tuy%C3%A8re_de_Laval<\/a>) qui augmente la pouss\u00e9e par r\u00e9tr\u00e9cissement et la stabilise par \u00e9vasement. Puis de se livrer \u00e0 un petit exercice de propulsion vers une cible dessin\u00e9e dans la neige.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9sultats<\/h2>\n\n\n\n<p>Les difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la ma\u00eetrise du tir \u00e9taient r\u00e9elles. Tous les \u00e9l\u00e8ves ont consciencieusement exp\u00e9riment\u00e9, avec diff\u00e9rents embouts, dans diff\u00e9rentes conditions d&rsquo;inclinaison et avec des ballons diff\u00e9remment gonfl\u00e9s. La notion de pression est ainsi devenue sensible et les directions de l&rsquo;action et de la r\u00e9action ont \u00e9t\u00e9 discut\u00e9es entre eux.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"832\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience-1024x832.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3800\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience-1024x832.jpg 1024w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience-300x244.jpg 300w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience-768x624.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience-1536x1248.jpg 1536w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience-690x561.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience-980x796.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/experience.jpg 1772w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"> Finalement<\/h2>\n\n\n\n<p>Align\u00e9s \u00e0 quelques m\u00e8tres d&rsquo;une cible dessin\u00e9e dans la neige, chacun \u00e0 pu enfin montrer ce qu&rsquo;il avait trouv\u00e9 pour y parvenir. Les r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s divers, mais c&rsquo;est plus l&rsquo;exp\u00e9rimentation qui comptait et de se rendre compte d&rsquo;une utilisation possible de l&rsquo;air pour propulser un v\u00e9hicule.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"528\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Tir-1024x528.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3801\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Tir-1024x528.jpg 1024w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Tir-300x155.jpg 300w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Tir-768x396.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Tir-690x356.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Tir-980x506.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Tir.jpg 1407w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dehors \u00ab La pression \u00bb Objectifs Suite aux exp\u00e9riences ayant pour but de faire comprendre que c&rsquo;est l&rsquo;air qui ralentit la chute des corps, que celle-ci exerce une pression, il \u00e9tait int\u00e9ressant de montrer qu&rsquo;il est possible de l&rsquo;utiliser. Par la m\u00eame occasion, c&rsquo;est aussi la loi de l&rsquo;action-r\u00e9action qui pouvait \u00eatre introduite. Pr\u00e9liminaire Une [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3803,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[32,47,46],"tags":[],"class_list":["post-3789","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-classe-celine-guyot-et-audrey-thiebaud-2021-22","category-dehors","category-travaux-202526","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3789"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3807,"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3789\/revisions\/3807"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}