{"id":3885,"date":"2026-04-26T16:35:42","date_gmt":"2026-04-26T14:35:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/?p=3885"},"modified":"2026-04-26T16:42:13","modified_gmt":"2026-04-26T14:42:13","slug":"dehors-explorer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/2026\/04\/26\/dehors-explorer\/","title":{"rendered":"Dehors \u00ab Explorer \u00bb"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Dehors \u00ab Explorer \u00bb<\/h1>\n\n\n\n<ul id=\"block-07c6d08a-9eb4-424e-af69-fc8800e159ec\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Date : 21 avril 2026<\/li>\n\n\n\n<li>Lieu : Parc Gallet<\/li>\n\n\n\n<li>Nombre d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves : 18<\/li>\n\n\n\n<li>Niveau : quatri\u00e8me Harmos<\/li>\n\n\n\n<li>Temps : ensoleill\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Temps de travail : env. une heure<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-d7b594cf-d619-4535-abb6-fd826da8964f\">Objectifs<\/h2>\n\n\n\n<p>D\u00e9couvrir son environnement n&rsquo;est pas seulement le voir, puis le regarder. Le comprendre passe aussi par se le repr\u00e9senter. Quoi de mieux pour cela que des paroles, des dessins, des mots, voire des chiffres. Mettre ensemble tous ces \u00e9l\u00e9ments, c&rsquo;est cartographier son voisinage.<\/p>\n\n\n\n<p>Mais, cartographier s&rsquo;apprend. C&rsquo;est une op\u00e9ration spatiale autant qu&rsquo;artistique. Pour sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la cartographie, nous avons d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9aliser trois \u00e9tapes  menant \u00e0 une cartographie d&rsquo;un lieu connu, le parc Gallet. Ces trois \u00e9tapes sont :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le recueil des donn\u00e9es sur le terrain,<\/li>\n\n\n\n<li>le report de celles-ci sur une carte et<\/li>\n\n\n\n<li>la lecture de celle-ci.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-aad91833-8ff9-4738-8228-3339c6eeb761\">Pr\u00e9liminaire<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-ad2f72ca wp-block-group-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"729\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet-729x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3887\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet-729x1024.jpg 729w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet-213x300.jpg 213w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet-768x1079.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet-1093x1536.jpg 1093w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet-690x970.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet-980x1377.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/EcoleDeLaForet.jpg 1366w\" sizes=\"auto, (max-width: 729px) 100vw, 729px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Pour aborder la notion de carte, dans un premier temps, nous avons repris une id\u00e9e d\u00e9crite dans l&rsquo;ouvrage \u00ab L&rsquo;\u00e9cole de la for\u00eat \u00bb (Ulmer) o\u00f9 est d\u00e9crite la r\u00e9alisation d&rsquo;une carte sectorielle. Celle-ci est d\u00e9coup\u00e9e en autant de secteurs qu&rsquo;il y a de groupes, soit pour neuf groupes de deux \u00e9l\u00e8ves, neuf secteurs de quarante degr\u00e9s chacun.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-ad2f72ca wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p>Pour chaque groupe, il faut alors d\u00e9couvrir un secteur en le parcourant vers l&rsquo;ext\u00e9rieur pour y trouver six \u00e9l\u00e9ments du paysage (trois par \u00e9l\u00e8ve). Puis pour chaque \u00e9l\u00e9ment d\u00e9couvert, le nommer, retenir son nom, revenir le positionner au mieux sur la carte et l&rsquo;\u00e9crire explicitement.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs-1024x473.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3889\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs-1024x473.jpg 1024w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs-300x138.jpg 300w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs-768x354.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs-1536x709.jpg 1536w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs-690x318.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs-980x452.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Secteurs.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-b4b14bdb-108a-45f5-881b-6a2b50716655\">Travaux pratiques<\/h2>\n\n\n\n<p>Le parcours du paysage devait donc se faire en ligne droite. De plus, nous avons demand\u00e9 de d\u00e9couvrir un \u00e9l\u00e9ment du paysage tous les dix pas pour forcer le d\u00e9placement.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"992\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte-992x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3890\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte-992x1024.jpg 992w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte-291x300.jpg 291w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte-768x793.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte-1488x1536.jpg 1488w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte-690x712.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte-980x1012.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Decouverte.jpg 1860w\" sizes=\"auto, (max-width: 992px) 100vw, 992px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves ont tr\u00e8s bien jou\u00e9 le jeu, allant, comptant (mesurant), relevant et revenant remplir la carte dans leur secteur. Cependant, \u00e9videmment, il leur a \u00e9t\u00e9 difficile de suivre une ligne droite, tant les obstacles \u00e9taient nombreux. Certains ont eu des difficult\u00e9s \u00e0 compter jusqu&rsquo;\u00e0 soixante, alors que d&rsquo;autres \u00e9taient fiers d&rsquo;avoir compris qu&rsquo;il fallait retourner au point pr\u00e9c\u00e9dent pour ensuite ne compter que dix pas. Enfin, certains avaient les pas modestes, alors que d&rsquo;autres sautaient comme des g\u00e9ants fiers d&rsquo;aller le plus loin possible.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3892\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report-690x518.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report-980x735.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Report.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9sultats<\/h2>\n\n\n\n<p>La premi\u00e8re carte de mots cr\u00e9\u00e9e de toutes pi\u00e8ces par les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover alignfull is-light\" style=\"min-height:353px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-100 has-background-dim\" style=\"background-color:#ffffff\"><\/span><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center is-image-fill-element\" style=\"grid-template-columns:66% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3891 size-full\" style=\"object-position:50% 50%\" srcset=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte-690x518.jpg 690w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte-980x735.jpg 980w, https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:32px\"><strong>La carte finale<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:17px\">\u00c9crire sur une souche d&rsquo;arbre n&rsquo;a pas \u00e9t\u00e9 facile.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button mtli_attachment mtli_jpg\" href=\"https:\/\/www.collegedelouest.ch\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/LaCarte.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">EN SAVOIR PLUS<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Finalement<\/h2>\n\n\n\n<p>Cette carte fut tr\u00e8s int\u00e9ressante \u00e0 r\u00e9aliser. Non seulement c&rsquo;est une vraie carte et nous allons l&rsquo;utiliser dans une seconde s\u00e9ance pour faire d\u00e9couvrir \u00e0 chaque groupe ce que les autres ont trouv\u00e9s, mais c&rsquo;est une carte de signes particuliers : des mots. Pas faciles \u00e0 trouver, pas facile \u00e0 \u00e9crire et pas faciles \u00e0 r\u00e9partir sur la carte. Nous nous y attendions et allons revenir sur le probl\u00e8me de la position des \u00e9l\u00e9ments en fonction de la distance lors de la prochaine sortie. Mais, il s&rsquo;agissait d&rsquo;un pr\u00e9alable constituant une excellente introduction \u00e0 la construction de carte, une introduction qui non seulement permettra d&rsquo;apprendre \u00e0 lire les cartes, mais sera le pr\u00e9alable \u00e0 la construction de cartes faites de signes autres que les mots.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dehors \u00ab Explorer \u00bb Objectifs D\u00e9couvrir son environnement n&rsquo;est pas seulement le voir, puis le regarder. Le comprendre passe aussi par se le repr\u00e9senter. Quoi de mieux pour cela que des paroles, des dessins, des mots, voire des chiffres. Mettre ensemble tous ces \u00e9l\u00e9ments, c&rsquo;est cartographier son voisinage. Mais, cartographier s&rsquo;apprend. 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