Dehors « Les sens »
- Date : 30 septembre 2025
- Lieu : Parc des Crêtets
- Nombre d’élèves : 19
- Niveau : quatrième Harmos
- Temps : ensoleillé, env. 17°C
- Temps de travail : env. une heure
- Numéro de la séance du document de référence : 21
Objectifs
Il s’agissait d’une sortie à objectifs multiples :
- Retour sur les sens.
- Écriture de phrases
- Travail individuel.
- Expression orale.
Préliminaire
L’arrivée sur les lieux d’un ancien kiosque à musique fut l’occasion de découvrir le phénomène d’écho au centre du toit parabolique. Cela a donné lieu à une petite séance de « body percussion » qui a fait ressortir une acoustique intéressante pour la musique.
Puis, une lecture du livre «Petit Poisson blanc à la découverte des cinq sens», de Guido Van Genecheten, aux éditions « Mijade » a permis de se rappeler les sens étudiés à la précédente sortie. Car, l’objectif principal de la sortie était de trouver un objet caractéristique de chaque sens, avec pour consigne de pouvoir le coller dans le cahier d’observations sur chaque pétale de la rose des sens.
Observation
Classer et décrire sont des activités scientifiques
Il n’a pas été facile de prendre en compte toutes les consignes :
- un élément caractéristique de chaque sens,
- trouvé dans un périmètre donné,
- dont les dimensions lui permettait de tenir sur la rose des sens et
- qui soit assez plat pour pouvoir être mis dans le cahier.
Ensuite, parallèlement à ce recueil de traces des sens, il était aussi demandé de rédiger une phrase entière se rapportant à chaque objet. Les élèves ont donc commencé un cahier d’observations dont voici quelques exemples.
Finalement, tous ensemble, un retour oral de l’activité a permis aussi de verbaliser les phrases écrites.
